通過親子交流、玩耍促進(jìn)兒童早期發(fā)展。發(fā)現(xiàn)心理行為發(fā)育問題應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
0～3 歲為嬰幼兒期。在全生命周期中，0~3 歲是大腦細(xì)胞、神經(jīng) 元聯(lián)系形成的最旺盛時(shí)期，兒童的大腦、神經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)對(duì)外部環(huán) 境的影響極為敏感，可塑性很強(qiáng)。在這一時(shí)期，對(duì)嬰幼兒進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)育，能幫助兒童發(fā)揮最大潛能，促進(jìn)兒童在生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面得到全面發(fā)展。
2018 年，聯(lián)合國兒童基金會(huì)、世界衛(wèi)生組織發(fā)布了《養(yǎng)育照護(hù)框 架——促進(jìn)兒童早期發(fā)展》，提出促進(jìn) 0~3 歲嬰幼兒早期發(fā)展的 5 大 要素，包括良好的健康、充足的營養(yǎng)、回應(yīng)性照護(hù)、早期學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和安 全保障。其中，回應(yīng)性照護(hù)包括觀察并回應(yīng)嬰幼兒的動(dòng)作、聲音、手勢(shì) 和口頭請(qǐng)求，與兒童一起交流玩耍，這些社交互動(dòng)能夠刺激大腦內(nèi)部神 經(jīng)聯(lián)系的形成，幫助嬰幼兒更好地認(rèn)識(shí)周圍的世界，對(duì)人、關(guān)系和語言 形成認(rèn)知，促進(jìn)大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作發(fā)育。
養(yǎng)育人應(yīng)重視并掌握親子交流與玩耍運(yùn)動(dòng)的知識(shí)與技能，充分利用 家庭和社會(huì)資源，為兒童提供各種交流玩耍的機(jī)會(huì)，促進(jìn)嬰幼兒各種能 力的協(xié)同發(fā)展。
國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目免費(fèi)提供 0～6 歲兒童健康管理服務(wù)， 家長應(yīng)按時(shí)帶孩子接受相應(yīng)服務(wù)，發(fā)現(xiàn)兒童心理行為發(fā)育問題應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
文章來源：江蘇疾控
